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磐田市立向笠小学校

Tel. 0538-38-0390 Fax. 0538-38-3635
〒438-0013 静岡県磐田市向笠竹之内391番地６

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大切なお知らせ

「向陽学府小中一体校等整備に関するホームページ」
☆「向陽学府小中一体校等整備基本構想・基本計画」

https://www.city.iwata.shizuoka.jp/_res/projects/default_project/_page_/001/008/590/kousoukeikaku211109.pdf

☆「向陽学府新たな学校づくり検討会かわら版」
https://www.city.iwata.shizuoka.jp/_res/projects/default_project/_page_/001/008/590/kawaraban211109.pdf

「磐田地区制服のあり方検討委員会より」
☆「R５制服のあり方委員会報告書」
https://koyo-j.city-iwata.ed.jp/?action=common_download_main&upload_id=8076

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学校日誌

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2024/09/17	【お知らせ】ホームページ更新の停止	\| by mukasa-e

　磐田市教育委員会から保護者の皆様にはお知らせがありましたように、ソフトウェア更新の関係で、9月17日～26日まで市内小中学校のホームページの更新が止まります。よろしくお願いいたします。

08:30 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2024/09/13	投力向上週間の取組	\| by mukasa-e

　静岡県では、子供たちの投げる力が低下していることが以前から課題として挙げられています。その対策として、本校では例年「投力向上週間」をこの時期に設定し、キャッチボールやバトンスロー、的当て、紙鉄砲を使ったフォームづくりなど、楽しみながら投力を向上させる取組を行っています。ファミリータイムにおけるペア学年（１・６年／２・５年／３・４年）に分かれての活動や体育授業における学習活動など、その日の天候や暑さに応じて運動場や体育館、室内で取り組んでいます。また、登校後に自主的に運動場で練習している子供たちもいます。さらに、謎の集団「向笠戦隊ナゲルンジャー」の掲示も、向笠っ子の気持ちを盛り上げています。今月26日の体力テストで、成果が表れることを期待しています。

15:30 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2024/09/12	ならべてならべて（２年生）	\| by mukasa-e

　２年生は図画工作の学習で、身の回りにあるものを並べたり、つないだり、積んだりして作品をつくり出す活動に取り組んでいます。材料となるものの形や色からイメージを広げ、それらをどの場所にどのように置くのかを考えながら、グループで楽しく取り組んでいます。この日の授業では、どのグループもメンバーの創意と工夫を生かした作品が完成し、画像や動画に撮影して先生にデータを提出していました。机の上では味わえない、ダイナミックな造形活動を子供たちは楽しみました。

15:30 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2024/09/11	運動会プロジェクト	\| by mukasa-e

　本校の運動会には、学年代表が集まってプロジェクトチームを作り、その話合いによって競技内容やルールが決まる「ファミリー対抗種目」があります。
　９月に入ってから今日までに、既にプロジェクト会議を４回行ってきました。「１年生から６年生まで全校が楽しめる競技にしたい」「安全に取り組めるような内容にしたい」といった意見が出され、会議に参加している子供たちはプロジェクトメンバーとして意欲的に取り組んでいます。さあ、今年度はどんな「ファミリー対抗種目」になるでしょうか。

16:00 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2024/09/10	環境プロジェクト	\| by mukasa-e

　総合的な学習の時間に３年生から６年生が異学年集団となり、「食文化」「環境」「防災」「自然」の４つのテーマ別で学習を進める環境プロジェクトは、本校の特色ある教育活動の１つです。
　この日、食文化グループは、いわた茶振興協議会の方を講師としてお招きしました。日本のお茶の歴史や、なぜ静岡県でお茶の生産が盛んになったのか等を学んだ後、おいしいお茶の入れ方についてレクチャーを受け、実践しました。また、防災グループは、自衛隊袋井地域事務所の方を講師としてお招きしました。自衛隊の役割や南海トラフ地震などの災害について学んだ後、簡易的な担架やロープワークの体験学習をしました。
　このように、子供たちは貴重な体験を通して学びを深めることができました。来校してくださった皆様、ありがとうございました。