今年度から日課表の工夫により生まれた「補充・発展学習」。あくまで参加の可否は子ども自身の希望としましたので、授業時数としてのカウントはしません。
第1回目のこの日(6月8日)は、3年生以上で開設し、約半数の子どもたちが参加しました。学習内容は学級担任と子どもたちとで事前に決めておりいろいろなものがありましたが、どの学級も有効な時間の使い方をしていることがよく分かりました。
補充的な学習を行った子どもの中からは「分かったよ」と嬉しい感想も聴かれました。発展的な学習を行った子どもの中には、学校にあるタブレットを使って修学旅行先の調べ学習をしたり、先生とソフトバレーボールの練習をしたりする姿も見られました。
今後も、「学ぶことは楽しい」と実感できる子どもが増えるよう、この時間を効果的に活用していきたいと考えています。
（6年生の様子です）
（5年生の様子です）
（4年生の様子です）
（3年生の様子です）
