科学クラブでは9月14日（火）に、虹色の水を作りました。どんな実験かというと、濃度が異なる食塩水に好きな色をつけ、試験管にピペットでそおっと色水を入れていきます。

５色の色水がきれいな層に分かれる様子を観察して、なぜ層ができるのか考える…はずでした。が、なかなか思うように層になりません。濃度の違う色水には、入れる順番があるのです。しかも、試験管の壁に伝わせながら、上手に入れないと混ざってしまい、くっきりと層になってくれません。色の順番も、センスが必要です。きれいなグラデーションになるには、コツが要ります。何度も試行錯誤しながら、レインボー水を作りました。

  きれいにできるコツは、濃度の高い色水から入れること。同じくらいの量ずつ入れること。そして、最も重要なのは「根気」です。時間が足りず、あっという間の45分でした。「おいしそう。」「みてみて、コーヒー牛乳みたい。」「２色のしましまもあり？」「もっと、やりたい！」「１時間くらいほしい。」などなど、楽しいつぶやきが聞かれました。

 中には、納得がいくまで何度も繰り返し、やり直す子もいました。夢中になっている証拠ですね。うまくできることが目的ではなく、あきらめず挑戦したり、偶然できた面白さを味わったりすることが大事です。できあがったレインボー水を並べてみると、素敵な時間だったことが分かりました。

　1年生では時計の見方を学習しています。1年生は1時、2時、3時などちょうどの時間と4時半、5時半、6時半など30分を「はん」という勉強をしています。デジタル時計が普及し、自宅に針式の時計がない御家庭もあり、針式の時計を目にする機会も少なくなってきています。しかし、時計の見方は大切な学習です。時計の短針と長針の位置をしっかり確認し、時計を正しく読む力をつけたいですね。今日は、教科書に書かれた時間を時計のおもちゃで表す練習をしてから、教科書やドリルの問題に取り組みました。解き終わった子どもから、タブレット端末にログインし、ｅ‐ラーニングの問題に挑戦しました。今日は時計の勉強をたくさんしました。御家庭でも時計の見方を話題にしてみてください。

　９月11日(土)に計画されていた第２回資源回収は、新型コロナウイルス感染症拡大の状況を踏まえ、中止とさせていただきました。

・敷地内では、事故の無いように安全に気を付けて搬入をお願いいたします。

・アルミ缶については、向笠小体育館南側に１年を通して回収用袋を設置しています。ぜひ御協力をお願いいたします。

　9月10日（金）本日、全校児童がタブレット端末を自宅に持ち帰り、1年生から3年生が16：00から接続テストを行いました。今回の接続テストは、習い事などがある子どもたちもいるため、都合のつく子どもたちの実施としました。

　1年生から3年生は、教室で接続練習を何回か実施しましたが、自宅で接続するのは初めてです。ドキドキしながらの接続だったと思いますが、無事つながることが確認できました。自宅での接続では、お家の方にもご協力をいただいたことと思います。ありがとうございました。

　今回の接続テストは10分間という短い時間でしたが、担任の先生方はタブレットを通してマスクを外した子どもたちの顔が見られて、みんな嬉しそうでした。