本校の特色ある教育の１つに、総合的な学習の時間に行う環境プロジェクトがあります。3年生から6年生までが「食文化」「環境」「防災」「自然」の4つのテーマ別に異学年集団となって学習を進めています。
　この日、環境グループは中部電力パワーグリッド株式会社の方を講師としてお招きしました。家庭や学校で取り組める節電の方法を教えていただき、子供たちは実際に自分が取り組むことを考えました。今後、実践していきます。また、防災グループは磐田市危機管理課の方を講師としてお招きしました。学校にある防災設備について教えていただいたり、簡易トイレや段ボールベッドなど災害時に使用される避難用具を実際に組み立てたりして、理解を深めました。子供たちの学習に御協力いただいた皆様、ありがとうございました。

　1年生は現在、算数で様々な箱を使った仲間分けや形遊びなど、図形領域の学習に取り組んでいます。この日は、子供たちが用意した箱を「転がる・転がらない」の観点で仲間分けをしました。転がるかどうかを確認するだけでなく、なぜ転がるのか・転がらないのかという理由を考え、学びを深めました。
　このように、子供たちが意欲的に取り組める楽しい活動を通して、図形についての理解の基礎となる経験を豊かにしています。

　子供たちの運動能力に関して、静岡県では、投げる力が低下していることが以前から課題として挙げられています。その対策として、本校では例年「投力向上週間」をこの時期に設定し、投力の向上を図っています。
　ファミリータイムを活用し、キャッチボールや的当て、バトンスロー（写真参照）、玉入れなど、楽しみながら投力を向上させる取組をファミリーに分かれて行う中、上級生が下級生にアドバイスをする姿も見られます。今月28日の体力テストで、この成果が表れることを期待しています。

　2年生は生活「うごく うごく わたしのおもちゃ」の授業で、空き缶や紙皿、輪ゴムなどの身近な物を使って、動くおもちゃをつくっています。どうすればより楽しい動きとなるか、自分の思うように動かすにはどうしたらいいかなど、試行錯誤を重ねながら取り組む子供たちの目は、キラリと輝いています。
　また、完成後は友達や他の学年の子にも、実際に遊んでもらうことを計画しています。自分の工夫で人を楽しませたいという思いが、さらなる意欲につながっています。