４年生が総合的な学習の時間に、大豆の種まきをしました。本校の特色ある教育活動である「食農学習」としての活動です。４年生は前年度に国語科で「すがたをかえる大豆」の学習をしています。そこで得た知識を、今年度は体験を通して深めていきます。
　この日も、地域の学習ボランティアの皆さんが、子供たちを支援してくださいました。このような学習はすべての学校でできることではありません。地域の方々に感謝するとともに、学校の恵まれた教育環境に感謝いたします。

　「アース・キッズチャレンジ」は、子供たちがリーダーとなって家庭で地球温暖化防止に取り組むプログラムです。静岡県地球温暖化防止活動推進センターの事業の１つであり、磐田市環境課と連携して行われています。
　本校では、５年生が総合的な学習の時間に取り組んでいて、この日は最初の学習であるキックオフイベントが行われ、地球温暖化についての説明を聞いた後、普段の生活の中でできる節約やごみの分別について考える活動と手動で電気をつくる体験を行いました。これらを通して、子供たちは地球温暖化防止のために自分たちにもできることがあるということを理解しました。今後さらに学びを深め、エコ生活の実践に取り組みます。センターの皆さん、市職員の皆さん、ありがとうございました。

　今月中旬より、６年生は体育の学習でソフトバレーボールに取り組んできました。この学習では、体を動かすことと同じぐらいに真剣に頭を働かせ、作戦を考えてチームの仲間と共有したり、自他のチームの良さを見つけて友達同士で伝え合ったりしてきました。
　スポーツには、「すること」の他にも「みること」「知ること」「（スポーツに関連して人やイベント等を）支えること」など、様々な関わり方があります。子供たちがそのような個に応じた関わり方で生涯を通じてスポーツライフを楽しめるように、今後も体育学習を工夫していきます。

　静岡県教育委員会の事業の１つとして、水泳の実技指導者を学校に派遣する取組があります。本年度、本校は対象校に選ばれ、この日、講師の方をお招きして３・４年生が指導を受けました。平泳ぎの基礎となる「カエル足」の動きを丁寧に、分かりやすく教えていただき、子供たちも「できた！」と実感することができました。講師の先生、ありがとうございました。