先生方が子どもたちの投力向上を目指して、場の工夫をし、感染症対策をしながら活動を行いました。

好評だった、作品展の第２弾。現在、１年生の「みてみて、あのね」と３年生の「いろいろキャンディー（３原色を使って）」を展示させていただいています。子どもたちが自由な発想で、のびのび描いた作品です。３年生は、初めて絵の具を使った学習の導入の作品です。赤・青・黄色の３原色を使って色づくり。いろいろな味（？）のあめ玉（キャンディー）を瓶に詰めました。タイトルがなんとも素敵ですね。１年生は、５月に行ったファミリーウォークの「うれしかった」「たのしかった」「どきどきした」気持ちを絵に表しました。

正面玄関を入ってすぐのところに飾ってありますので、ぜひご覧ください。次回は２・５学年の作品を飾っていただきますので、楽しみにしてください。

　３年生算数の授業では、「長さ」の単元の学習をしています。今日は、巻き尺１（長いもの）、巻き尺2（短いもの）、物差し１（１ｍ）、物差し２（30㎝）を持ってグラウンドで算数科の授業です。普段と場所が違う算数科の授業に子どもたちはワクワクです。2人組で測る対象を決めて、まず長さの予想をたて、実際に測って記録をノートの表に書いていきます。雲梯の長さを測る子ども、ジャングルジムの高さを測る子ども、サッカーゴールからサッカーゴールまでの距離を測る子ども、「うわっー長い」、「思ったより短い」など色々な声が聞こえてきました。先生も子どもたちと一緒に測りました。今日グラウンドで測った表から、長さの単位を実際の感覚で理解することにつなげていきます。

　1年生体育の授業では、「幅跳び遊び」の学習を行っています。芝生の広いグラウンドで、前後左右の距離をしっかりとって準備体操をした後、砂場に移動して「幅跳び遊び」を行いました。川に見立てたブルーシートを飛び越して、安全地帯の砂場に着地します。子どもたちからは「気持ちいい」と、跳んだ時の「ふわっ」とした感覚をつかんだ言葉が聞かれました。段々慣れてくると、教科担任がタンバリンでリズムをたたき、子どもたちはタンバリンのリズムに合わせて助走を行い、気持ちよく跳躍をしました。

　2年生音楽の授業では、教室で歌を歌うことが難しため、「この空とぼう」を聴いて感じたことを、アイパッドに絵で描きました。空をイメージしたり飛んでいる鳥をイメージしたり、音楽を聴いて自分の想像を膨らめました。描いた絵は個々のアイパッドから先生に送られ、全員の絵をみんなで共有しました。