2年生は学級活動で、クリスマス会に向けての話合いを行っています。1学期には言い争いのようになってしまっていた話合いが、今では友達の意見をよく聞いたり、自分と違う意見の良さを認めたりするなど、2年生なりに、様々な考えから「合意形成」を図ろうとする気持ちが育ってきています。また、タブレット端末を活用し、誰が、どんな考えを持っているのかという情報が一目で分かるようになっていることも、より良い話合いにつながっています。

　持久走記録会を実施しました。11月中旬からの持久走月間において、体育の授業や昼休みなどに走ってきた練習の成果を発揮する時が来ました。どの子も、これまで練習に励んできた成果を発揮しようと、友達同士で競い合ったり、自分のペースで走り切ったりするなど、それぞれの目標に向かって頑張る姿が見られました。応援に来てくださった保護者の皆さん、ありがとうございました。

　1年生は算数で、身近にあるものの長さ、かさ、広さを比べる学習に取り組んでいます。この日は、形が違う花瓶とつぼについて、どちらの方が水がたくさん入るのかという「かさ」を比べました。はじめ、子供たちは見た目の感じや高さなどで考え始めましたが、「一方に入れた水を、もう一方に移してみる。」「中に入れた水をコップに移して、何杯分かで比べる。」といったやり方を考え出しました。その後、実際にそれらの方法で比べて、はっきりとした数字で大小を比べられるという、算数の良さを子供たちは実感していました。

　12月8日に実施予定の持久走記録会に向けて、11月中旬から持久走月間（11月17日の記事参照）を設定し、子供たちは練習に取り組んでいます。記録会当日が近づいてきて、体育の授業では、低・中・高の学年団による試走が行われています。その中で、子供たちは本番と同じコースを走り、周回の仕方やゴール後の動きなどを確実に覚えています。自分に合った目標を立て、その達成を目指して練習に励んできた向笠っ子たち。その成果が当日に発揮されることを期待しています。