2年生図工科では「友だちハウス」の学習をしています。今日の学習課題は、「妖精さんが行きたくなるように工夫して」です。子どもたちは、妖精さんが来たくなるようなおうちのアイテムをたくさん考えていました。子どもたちが作った工夫を見せてもらうと「任天堂スイッチ」がありました。他にも生活に密着した「ティッシュの箱」などもありました。今日、1時間でもたくさんの工夫が見られ、楽しく、集中して授業を受けている様子でした。

　学習発表会「かがやきフェスタ」、第２部（２時間目）は、２・４・６年生（偶数学年）が発表しました。前半同様に、１年間の学習成果の発表です。写真にて活動の一部を紹介します。
　後日になりますが、保護者の皆様、学習ボランティアの皆様、学校運営協議会委員の皆様には、「いわたホッとライン」を通して、本日の発表会の様子を、動画にて視聴ができるよう、お知らせします。楽しみにしていてください。

　2月19日（土）本日、「かがやきフェスタ」を実施しました。コロナウイルス感染症拡大を受け、保護者、地域の皆様の参観は中止しての実施とさせていただきました。

　第１部（１時間目）は、１・３・５年生（奇数学年）の発表です。1年間の学習成果がわかりやすく10分間でまとめられていました。その様子の一部を、写真にて紹介します。

このあと、第二部（２時間目）は、２・４・６年生（偶数学年）の発表です。その様子は、後ほどアップします。

後日になりますが、保護者の皆様、学習ボランティアの皆様、学校運営協議会委員の皆様には、「いわたホッとライン」を通して、本日の発表会の様子を、動画にて視聴ができるよう、お知らせします。楽しみにしていてください。

    本校では、「ロイロノート」の思考ツールを使って授業を展開している学年があります。　写真は6年生国語科「海の命」の授業風景です。授業では、ノートとタブレットを併用しているため、タブレットにまとめたことをプリントアウトしてノートに貼り、ノートでも確認できるようにしています。思考ツールを使うことで、自分の考えを整理することができます。思考ツールにはたくさんの種類があるため、どのツールを使うかは子どもの選択に任されます。友達と相談しながら、ツールを決めている姿が教室内で見られました。

　6年生以外でも思考ツールを使った授業が展開されています。