5年生は学年の自慢を一つでも増やそうと、「下駄箱の靴そろえ」にチャレンジしています。靴をそろえて下駄箱に入れるというのは、できそうでなかなかできず、できたらとても素晴らしいことだと思います。靴をそろえることは、あわてていても靴をそろえることで、気持ちを落ちつかせたり、自分だけでなく周りの友達の靴もそろえてあげるやさしさが育ったりと、理由はいろいろ考えられますが、気持ちよく学校生活を送るための取組の一つであることは間違いありません。5年生が自主的に始めた取り組みですが、習慣となって根付くと良いです。

　国語科「ものの名まえ」の学習でお店屋さんごっこを行いました。「魚」「文房具」「洋服」「果物」それぞれのお店で売るものを考え、カードに書いた商品を算数ボックスのお金を使って買いました。「いらっしゃいませ」「○○ください」「いくらですか」「ありがとうございます」と教室中に子どもたちの元気な声が飛び交っていました。

  今年度も、コロナの影響で、本校の売りである幼小連携が十分にできていません。そんな中、観音山の出発式には、園児のみなさんが、５年生を見送ってくれたり、持久走記録会の学年練習の際には、グラウンド横まで来て、大声援を送ってくれたりするなど温かい気持ちをたくさんもらっています。

　先日（12/17）は、向笠幼稚園のクリスマス会。職員の交流も久しぶりです。代表で呼ばれた教頭は大役を任されていました。帰って来るや否や「幼稚園の子供ってかわいいね。向笠幼稚園の子供たちは、とても素直。」と満面の笑顔で戻ってきました。サンタさんが来てくれたことに大喜びをしている園児たちをみて癒されたようです。

　少しずつ再開する幼稚園との交流。来年１月１３日（木）には、園児たちがランチルームに来て体験給食を行います。「このまま、コロナが落ち着いてくれたらいいのに。」と思わずにはいられません。そうだ！サンタクロースに「コロナ退散、治療薬の早期発明」というプレゼントをお願いすることにします。サンタさん、よろしくお願いします。

　この日（12月17日）の２，３時間目に、条幅（長い用紙）での書き初めにはじめてチャレンジしました。３年生の課題は『すんだ水』です。誰一人として無駄話をせず、心を落ち着かせ、お手本とにらめっこをしながら集中してチャレンジしました。