１年生の「スマホ授業」は、発達段階を考え、ゲームとのじょうずな付き合い方について考えました。子どもたちの周りは、ゲーム機をはじめ、様々な電子端末が存在します。
　今後、ゲームや電子端末をうまく活用していくためには、自分で考えて使う時間や使い方をコントロールしていくことが大切です。今回は、子どもたちや保護者の方から事前にアンケートに答えていただき、それをもとに授業を行いました。

　ゲームをしていると答えた子は、学級の67％。
　「ゲームの楽しいところは？」の質問に対し、「ない」と答えた子が数名いたため、何で「ない」と答えたのか、みんなで考えてみました。その中で、「ひまだから」「勉強をやりたくないから」「つまらないから」と答えた子もいました。
　
　ゲームの時間も様々でした。
　そこで、脳内の変化の写真を提示し、ゲームをしているときの脳と、遊んだ本を読んだりしているときの脳の状態を比べてみました。
　子どもたちは、真剣に写真を見て、その変化に驚いていました。
　そして、これから、ゲームをするときに気を付けることをみんなで話し合いました。
〇時間を守ること　　〇脳を休ませること（体を動かして遊ぶこと、読書）