3年生の算数科では、「何人乗っていたのかな？」の学習をしています。本単元では、わからない数を四角（□）で表し、式を立てます。今日の問題は、「イチゴを２００ｇのかごに入れてはかったら、６００ｇになりました。次の問題に答えましょう。」です。問題文を図に表したり、言葉を使った式で表したり、少しずつ立式に近づけていきます。式は、２００＋□＝６００となりました。この式から答えを求めていきますが、教科書には参考になる求め方がいくつか紹介されていました。一人一人が解答を導きだし、終わった人から意見交換をする場面も見られました。とても良い雰囲気で学習が進められていました。　

　御家庭でも、買い物レシートの一部分を□にして練習問題を作り、お子さんに出題してみてはいかがでしょうか？