4年生では、国語の授業で「説明の仕方を工夫して分かりやすく相手に伝える」ことを学習しています。子どもたちの興味・関心を生かした自主的・自発的な活動になるようにと、クラブに入って良かったことやクラブでできることなどをリーフレットにまとめ、来年度どのクラブに入ろうかと考えている3年生に説明しようと計画を立てました。

　これまで4年生は、どういうリーフレットにすれば、3年生に分かってもらえるか、写真を入れたり、文章構成を工夫したりと一生懸命考えてきました。
　この日(12月19日)、下の写真のように、3年生は興味があるところに自由に聞きに行くようにしました。3年生はどの子も真剣な表情でリーフレットを見ながら4年生の説明を聴いていました。「説明がとても分かりやすかった」「いろんなクラブについて興味を持つことができた」と感想を話していました。
　3年生を招待した4年生も、「自分の言葉で分かりやすく説明することができてよかった」とこれまでの学習を生かすことができた様子でした。さらに、「3年生がしっかり聞いてくれて質問もしてくれたから、しゃべりやすかった」と感想を話してくれた子もいました。

　学習したことを学校生活に生かすこと、様々な異学年の交流の機会を設けること、これらのことは、来年度以降の教育活動のおいても大切にしていきたいと考えています。