6年生は総合的な学習の時間に、向笠地区のよさと課題を子供たちなりに見つめ、これからの向笠地区がどうなっていくとよいかを考える学習に取り組んでいます。子供たちの関心から「歴史」「自然」「食」「商店」の4つのグループに分かれ、学習を進めています。
　この日は、自然グループが桶ヶ谷沼に校外学習に出かけ、他のグループは学校で調べ学習を行いました。子供たちが自分事として取り組み、それぞれの思いを生かした「課題設定⇒情報収集⇒整理・分析⇒まとめ・表現（発表）」という探究的な学習のサイクルを実現するため、この日のように複数の教員で対応する授業形態をとることもあります。