2年生が道徳で、自分のよいところについて考えました。本校の学校評価アンケートでは、「自分にはよいところがある」という質問に多くの子供たちが「はい」と回答しています。日頃から“かがやきカード”を活用して互いのよさを認め合うなど、学校として力を入れている教育活動が、向笠っ子の自己肯定感や自己有用感を高めることにつながっていると考えています。
　この日の授業でも、自分のよさについて「誰にでもやさしくできること」「困っている人を手伝ってあげられること」など、思いやりに関することを挙げている子が、多く見られました。